拓冰者地壺球采用塑性材料制成，賽道突破場地限制，不用耗巨資制冰，球體更輕，是一項適合全民開展的運動項目。地壺球賽道規(guī)格可以定制，現(xiàn)在常做的是1.6*9.7，1.8*10，2*10，2*13等。
賽場分為圓壘、圓心線、起始線、邊線、欄線。
地壺球：拓冰者地壺球重量規(guī)格都可以定制，有KNBH-1,KNBH-2,KNBH-3等等級，也可根據(jù)客戶需求定制。特別訂做軸承以及滑行效果。
拓冰者地壺球賽道可提供兩種方案選擇：1.可移動賽道：賽道及護欄材料為高分子工程塑料 2.便攜式賽道：簡易布式卷材賽道，無護欄
比賽規(guī)則：在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的地壺球各6個（或8個）。參賽隊員分成兩隊，每隊3人（或4人），每人兩個地壺球。從賽道的一端發(fā)球，用手將球向前推，兩隊交替投球，后看場上兩個隊離圓心遠(yuǎn)近決定得分情況。

賽事組織
【賽事用時】
3小時
【小組分配】
小組人數(shù)8人/組（10人），冰壺挑戰(zhàn)賽容納量為100人。
【比賽形式】
主場V·S客場
通過抽簽選擇決定主場組與客場挑戰(zhàn)組，抽到主場組的小組固定在2個比賽區(qū)。在自己的比賽
區(qū)域迎接來自客場參賽組到來的挑戰(zhàn)。
每一場陸地冰壺比賽共分3局，每局的比賽雙方都有8個冰壺的機會。
在8局比賽過程中記錄的單場得分即為小組積分。
【賽事裁判】
每個賽區(qū)1名裁判，每2個賽道配備1名主教練。

拓冰者仿真地壺球賽道服務(wù)特點：
1.生產(chǎn)能力強，生活周期短；
2.全國物流發(fā)貨，時間**；
3.施工隊伍，搭建迅速；
4.售后質(zhì)保一年，全程；
5.滑冰教練，指導(dǎo)訓(xùn)練。
仿真地壺球賽道是目前比較新進(jìn)開發(fā)的產(chǎn)品，使用過程中無需耗費任何電費和水費，比真冰賽道更為經(jīng)濟、環(huán)保，并已達(dá)到各項安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。拓冰者公司在開發(fā)可移動滑冰場的基礎(chǔ)之上研發(fā)的一款新產(chǎn)品，仿真地壺球賽道場地可大可小，特別適合娛樂場所、賓館、商場、休閑中心等場所。具有極高的耐磨、自潤滑、抗沖擊等性能，滑行效果與真冰極為接近。另仿真地壺球賽道不受季節(jié)、溫度影響和幾乎沒有運行成本等優(yōu)勢，是傳統(tǒng)真冰場理想替代產(chǎn)品。

科諾開發(fā)的可移動冰壺賽道在使用過程中無需耗費任何電費和水費，比真冰賽道更為經(jīng)濟、環(huán)保，并已達(dá)到各項安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
開展“南展西擴東進(jìn)”冰雪裝備器材示范應(yīng)用。圍繞冰雪運動“南展西擴東進(jìn)”的需求，在我國南部、西部、東部地區(qū)選擇30個條件基礎(chǔ)較好、推廣體系健全、示范意愿強烈的示范單位，推動一批物美質(zhì)優(yōu)的造雪造冰設(shè)備、高分子仿真冰板、人造雪草、模擬滑雪機等適宜“南展西擴東進(jìn)”的大眾冰雪裝備器材示范應(yīng)用。促進(jìn)“冰雪運動進(jìn)校園”裝備器材示范應(yīng)用。按照“冰雪運動進(jìn)校園”總體要求，引導(dǎo)學(xué)校、企業(yè)、科研機構(gòu)等組建產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合體，開發(fā)適合青少年特點的冰雪運動裝備器材，打造課程，提供“產(chǎn)品+服務(wù)”的系統(tǒng)解決方案，鼓勵中小學(xué)校采購使用安全系數(shù)高、訓(xùn)練效果好的普及型冰雪裝備器材，與冰雪場館或冰雪俱樂部合作，促進(jìn)青少年冰雪運動普及發(fā)展，降低青少年冰雪運動人才培養(yǎng)成本，完善“冰雪運動進(jìn)校園”條件**體系。打造冰雪休閑旅游綜合體。積極推動建設(shè)若干“冰雪運動+冰雪文化+冰雪旅游+冰雪裝備器材”的冰雪休閑旅游綜合體，興建一批復(fù)合型冰雪旅游基地，營造濃郁的冰雪文化氛圍，提供完善的冰雪運動休閑設(shè)施，滿足大眾冰雪消費需求，促進(jìn)冰雪裝備器材推廣應(yīng)用。
比賽時，由兩支球隊對抗進(jìn)行，每隊由3名球員組成。比賽共進(jìn)行5局。每名球員均有兩個冰壺，即有兩次擲球機會。兩隊按一壘、二壘、三壘及主力隊員的順序交替擲球，在一名隊員擲球前，由兩名本方隊員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準(zhǔn)確到達(dá)營壘的中心。擲球隊員在力求將地壺球滑向圓心的同時，也可在主力隊員的指揮下用地壺球?qū)Ψ降膲刈渤鰻I壘或?qū)錾媳痉降膲刈蚕驙I壘圓心。后當(dāng)雙方隊員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺數(shù)量宣布得分。

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