旱地冰壺是一個以團隊為單位在平滑地面上進行的投擲性競賽項目。通過讓本方地壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)Ψ降貕厍驌舫?，達(dá)到制勝的目的。旱地冰壺是一種通過團隊協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項需要個人技術(shù)與團隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運動項目。 旱地冰壺球動靜結(jié)合，注重技巧，對體能沒有過多要求。 旱地冰壺會鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力；同時鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對時機的把握能力。

旱地冰壺源于冬季的冰壺項目，和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積9.7M×1.6M賽道的學(xué)校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內(nèi)外進行。
旱地冰壺是**冰壺項目的普及版，外形與冰壺相似，壺身下方增設(shè)了3個滑輪用于地面滑行，是一項可在平滑的地面上進行的運動。
旱地冰壺比賽規(guī)則與冰壺運動基本相同，但地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，是一項適合全民開展的運動項目。
旱地冰壺球的優(yōu)勢
旱地冰壺球是冰壺的產(chǎn)品，保留了國際冰壺球的賽制。 與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
**教育將納入學(xué)校教育教學(xué)，
一是在課堂教學(xué)、課外實踐等環(huán)節(jié)普及**項目和競賽知識，促進**運動和**精神在校園體育教育中的發(fā)展。
二是廣泛開展中小學(xué)**教育活動，弘揚**精神，鼓勵中小學(xué)生積極參與和支持北京**。
三是通過**教育擴大中小學(xué)生國際交流，樹立做好**東道主意識，培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年學(xué)生。四是舉辦中小學(xué)生冬季**賽事活動，增進中小學(xué)生對**的理解，使學(xué)生在親身體驗中收獲教益和快樂，掌握冬季運動技能。五是開展**教育研究，建立一批**教育特色示范學(xué)校、冰雪運動特色學(xué)校、同心結(jié)學(xué)校，形成形式多樣的教育教學(xué)示范成果，組建**教育研究機構(gòu)，為**教育留下可持續(xù)的豐厚遺產(chǎn)。

旱地冰壺運動是競技運動即比賽性的體育活動，是競爭性的身體活動。旱地冰壺，也叫地壺球，是一個以團隊為單位在平滑地面上進行投擲的競賽項目，也是競技運動的一種，通過讓本放地壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)Ψ降貕厍驌舫?，達(dá)到致勝的目的。
旱地冰壺是一項不同于平常運動會的項目，所謂旱地冰壺就是在光滑的地面上把冰壺滑向把中心，不能超出范圍，以距離把中心位置近者獲勝，這個比賽就是要鍛煉參與者的手腦協(xié)調(diào)，特別鍛煉力量的控制，力氣小了，沒有達(dá)到合格線，力量太大又容易出界，只有力量適中，距離把心近的選手才能得冠。
旱地冰壺運動是一項高雅的體育健身活動，傳統(tǒng)的冰壺是由特制的優(yōu)質(zhì)石材經(jīng)過研磨加工而成。傳統(tǒng)的冰壺只能在光滑的冰面上進行，是一種冰上運動，并且是國際冬季**運動項目，是一種集運動、競技和娛樂于一體的運動項目。但由于冰壺的制作工藝復(fù)雜，選材苛刻，所以費用高昂，且只能在冰面場地上開展，對場地的要求也很嚴(yán)格，從而極大地限制了此項運動的開展和普及。

旱地冰壺場品質(zhì)產(chǎn)品特性：
旱地冰壺場國內(nèi)品質(zhì)產(chǎn)品，擁有核心品質(zhì)技術(shù)。旱地冰壺場具有極高的耐磨、自潤滑、抗沖擊等性能，滑行效果與真冰極為接近。另旱地冰壺場不受季節(jié)、溫度影響和幾乎沒有運行成本等優(yōu)勢，是傳統(tǒng)真冰冰壺場理想替代產(chǎn)品。
旱地冰壺場產(chǎn)品試用工況：
旱地冰壺場是目前比較新進開發(fā)的產(chǎn)品，使用過程中無需耗費任何電費和水費，比真冰賽道更為經(jīng)濟、環(huán)保，并已達(dá)到各項安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。本公司在開發(fā)可移動滑冰場的基礎(chǔ)之上研發(fā)的一款新產(chǎn)品，旱地冰壺場場地可大可小，特別適合娛樂場所、賓館、商場、休閑中心等場所。
旱地冰壺場進行大型體育運動形式：
冰壺在歐洲是一項比較受歡迎、受眾比較廣的，兼具競技和休閑娛樂的體育項目，休閑冰壺規(guī)則簡單，無需培訓(xùn)和其他裝備，可操作性、趣味性強，是一項有益于身心健康的休閑體育運動。

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