我公司的旱地冰壺賽道主要分為兩種。一種是普及版的便攜式賽道，它采用PVC材質(zhì)制作而成，方便攜帶不受場(chǎng)地和季節(jié)的限制。
另外一種是賽道：它采用和真冰接近的納米高分子材料制作而成，環(huán)保食品級(jí)材料，耐磨自潤(rùn)滑抗撞擊，的娛樂和體驗(yàn)性。賽道由板式納米高分子板材拼接而成，方便拼裝，對(duì)場(chǎng)地要求低，只要地面平整就可以。發(fā)貨前板子上會(huì)有標(biāo)號(hào)，回去直接按照標(biāo)號(hào)安裝就可以。
旱地冰壺采用食品級(jí)納米高分子材料制作而成，它環(huán)保耐磨抗撞擊，底部嵌入三個(gè)滾珠便于它在旱地冰壺賽道上使用。即使是兒童使用很小的力氣就可以將冰壺推出很遠(yuǎn)。旱地冰壺的產(chǎn)生，使更多的人接觸到冰壺，認(rèn)識(shí)冰壺，使冰壺得到了更好的推廣和普及。
旱地冰壺很適合在學(xué)校開展，一方面它簡(jiǎn)單易行，同時(shí)成本也很低，不像真冰有那么多的要求。另一方面突破場(chǎng)地的限制，更好地普及和推廣冰壺運(yùn)動(dòng)。我們可以通過旱地冰壺讓更多的孩子體驗(yàn)冰壺運(yùn)動(dòng)，了解基本規(guī)則。他要真正有興趣，可能會(huì)去更的地方玩真冰壺，這樣就能大量增加參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人口。

旱地冰壺賽道中小學(xué)學(xué)校定制規(guī)格特別多，主要是根據(jù)場(chǎng)地大小的定制版，目前7.2*1.2M,9.7*1.6M,13*2M,15*2M,12*2M等規(guī)格都可以接受預(yù)定，不受旱地冰壺賽道中小學(xué)學(xué)校引進(jìn)優(yōu)勢(shì)在于：
1.可作為二課，體育課使用，緩解孩子課業(yè)壓力，提升對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知水平；
2.安全系數(shù)高，沒有任何安全隱患，1年級(jí)的小朋友都可以自行玩耍；
3.占地空間小，可以隨心移動(dòng)，只要地面平整，隨意鋪裝拆卸；
4.性價(jià)比高，投資小，但回報(bào)率高，使用年限高達(dá)10年，可幾個(gè)班同學(xué)一起共用一條賽道；
5.后期0維護(hù)成本，只需要簡(jiǎn)單清掃即可。

北京市校園冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的總體目標(biāo)是，堅(jiān)持育人為本，立足北京實(shí)際，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌各方資源，通過開發(fā)特色冰雪課程，打造冰雪品牌活動(dòng)，提升冰雪師資水平，強(qiáng)化場(chǎng)地設(shè)施**，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外冰雪運(yùn)動(dòng)交流，建設(shè)**教育示范學(xué)校、冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校和學(xué)生社團(tuán)，培育青少年校外冰雪活動(dòng)中心等措施，廣泛普及冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)并傳播冬奧文化，持續(xù)增加青少年學(xué)生在參與冰雪運(yùn)動(dòng)人口中的比例，努力擴(kuò)大青少年冰雪運(yùn)動(dòng)覆蓋面。
旱地冰壺球運(yùn)動(dòng)非常簡(jiǎn)便而且不費(fèi)勁，特別適合老人，既動(dòng)腦又動(dòng)手，整套器材還配備了塑料桿，可幫助老年朋友發(fā)球。因?yàn)楹?jiǎn)單參與度高，一家老小都可以玩，是真正的全動(dòng)項(xiàng)目。
”世界地壺球聯(lián)合會(huì)中國(guó)區(qū)云南管委會(huì)、云南青科文化文化傳播公司負(fù)責(zé)人楊乾介紹，地壺球十分新穎，是冰壺球的普及版，比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動(dòng)相同，與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場(chǎng)地限制，可以更好地普及和推廣。

旱地冰壺是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位在平滑地面上進(jìn)行的投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目。通過讓本方地壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)?duì)方地壺球擊出，達(dá)到制勝的目的。旱地冰壺是一種通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項(xiàng)需要個(gè)人技術(shù)與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 旱地冰壺球動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對(duì)體能沒有過多要求。 旱地冰壺會(huì)鍛煉參與者身體的柔韌性和對(duì)力量的控制能力；同時(shí)鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對(duì)時(shí)機(jī)的把握能力。

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