地壺球玩法規(guī)則計(jì)分要求
1、當(dāng)所有壺發(fā)出后，那個(gè)顏色的壺接近營壘中心點(diǎn)的一隊(duì)獲勝；勝方在營壘內(nèi)的壺比對(duì)方更接近中心點(diǎn)的壺都計(jì)算分?jǐn)?shù)，每壺一分；負(fù)方在該局得0分；比分為一局6分；
2、正常比賽為6局，取得高分的一隊(duì)為勝方。若6局比賽后為平手，重新決定發(fā)壺次序則加賽2局分出勝負(fù)；
3、如果加賽2局后還未能分出勝負(fù)，便會(huì)以死亡發(fā)球Last-Rock-Draw(LRD)方式分出勝負(fù)。選出一名隊(duì)員進(jìn)行投發(fā)死亡球，發(fā)壺與次序上一局的相同，每一次發(fā)球由大會(huì)裁判以尺丈量距離；
4、每隊(duì)的二壘在每局比賽后與對(duì)方的二壘確認(rèn)該局的分?jǐn)?shù)后，才能把營壘內(nèi)的壺移走；
5、如果大會(huì)沒有工作人員進(jìn)行記分或掛分牌，每局負(fù)方的二壘便負(fù)責(zé)記分或掛分牌；
6、兩隊(duì)的隊(duì)長或二壘于完結(jié)比賽后須在分?jǐn)?shù)記錄紙上簽名確認(rèn)比賽分?jǐn)?shù)。

地壺球的優(yōu)點(diǎn)：
1. 具有不受環(huán)境與季節(jié)、天氣限制，鋪裝便捷的優(yōu)勢(shì)；只需20平米的平整場(chǎng)地即可快速開展學(xué)習(xí)、訓(xùn)練或比賽；
2. 仿真冰壺運(yùn)動(dòng)易于學(xué)習(xí)、能快速掌握動(dòng)作要領(lǐng)及技戰(zhàn)術(shù)與比賽規(guī)則，可快速普及，易于開展交流和比賽；
3. 能充分開發(fā)青少年兒童的智力，培養(yǎng)其邏輯思考、分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)力；
4. 地壺球運(yùn)動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)量，堅(jiān)持鍛煉可增強(qiáng)身體素質(zhì)；
5. 地壺球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)安全性極高的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗的體育項(xiàng)目；
6. 地壺球運(yùn)動(dòng)的參與度極高，趣味性強(qiáng)，適于幼兒園、學(xué)校、社區(qū)等開展各類趣味體育活動(dòng)、家庭親子賽事，豐富并增進(jìn)各類組織與家庭間的交流；

冰壺運(yùn)動(dòng)因?yàn)閷?duì)參與者的身體素質(zhì)條件沒有過高的要求，而且?guī)缀鯖]有意外傷害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，是一項(xiàng)非常適合在大學(xué)開展的冰雪運(yùn)動(dòng)。但目前在國內(nèi)，除了哈爾濱體育學(xué)院，只有北京、上海的極少數(shù)幾所高校開設(shè)冰壺課或組建了學(xué)生的冰壺社團(tuán)。從場(chǎng)地來說，學(xué)校其實(shí)無需建設(shè)專門的冰場(chǎng)，利用體育館的環(huán)廊甚至是一條走道，就可以修建一條冰壺道。
拓冰者冰雪進(jìn)校園校園地壺球賽道服務(wù)特點(diǎn)：
1.生產(chǎn)能力強(qiáng)，生活周期短；
2.全國物流發(fā)貨，時(shí)間**；
3.施工隊(duì)伍，搭建迅速；
4.售后質(zhì)保一年，全程；
5.滑冰教練，指導(dǎo)訓(xùn)練。

一個(gè)公司的企業(yè)文化精髓就是發(fā)自內(nèi)心的愛自己的員工，開發(fā)員工的內(nèi)在潛能，給予員工充分的信任，讓員工成為更好的自己，有信心、有熱情、有健身身體去應(yīng)對(duì)日常工作中的諸多挑戰(zhàn)。

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