冰壺運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，而是一項(xiàng)充分反映了團(tuán)隊(duì)的合作能力與默契程度的集體項(xiàng)目。冰壺運(yùn)動(dòng)的勝利必須依賴于對(duì)于隊(duì)員間的配合默契和相互協(xié)作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊(duì)友間地合作密切結(jié)合、尋求合力才是取勝的關(guān)鍵。
河北省推廣旱地冰壺運(yùn)動(dòng)，把冰壺運(yùn)動(dòng)推向大眾和校園，滿足群眾和學(xué)校積極參與冰雪運(yùn)動(dòng)的需要旱地冰壺運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研發(fā)，是為迎接北京2022**，開展三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，大力發(fā)展群眾體育和全民健身運(yùn)動(dòng)，冰壺運(yùn)動(dòng)從冰上走向陸地，不受季節(jié)、場地、設(shè)備的制約。而且更好的推廣冰壺項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)冰壺精神，培養(yǎng)大批冰壺后備人才，為冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和冰雪運(yùn)動(dòng)的普及推廣奠定基礎(chǔ)。

冰壺運(yùn)動(dòng)是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項(xiàng)目，是**比賽項(xiàng)目，并設(shè)有冰壺世錦賽。設(shè)男女2個(gè)小項(xiàng)，每隊(duì)為四人。冰壺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)兼具技巧與謀略的運(yùn)動(dòng)，有人把冰壺稱作“冰上國際象棋”，這一比喻很好地詮釋了冰壺的神秘與高雅。冰壺是一項(xiàng)技巧運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，一擊漂亮的投壺極其賞心悅目，觀看一場真實(shí)地體現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)精神的比賽，且享有悠久歷史盛譽(yù)的傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目也是一件樂事。雖然冰壺運(yùn)動(dòng)是一種競技運(yùn)動(dòng)，但其精神實(shí)質(zhì)要求好的運(yùn)動(dòng)精神，友善和可敬的行為。而這精神的體現(xiàn)是通過對(duì)競賽規(guī)則的詮釋和應(yīng)用，以及所有場上、場下人員的行為得以體現(xiàn)。
拓冰者冰雪進(jìn)校園旱地冰壺產(chǎn)品優(yōu)勢：
旱地冰壺場館建造技術(shù)可在3-15天內(nèi)快速搭建出仿真冰壺場。旱地冰壺場地可隨時(shí)拆裝，零水電費(fèi)，建造費(fèi)用是真冰場的1/5左右，且運(yùn)行和維護(hù)成本不到真冰的1/100，一年365天都可以使用，不受氣溫影響。

旱地冰壺的體能訓(xùn)練非常有效，有助于腿部力量鍛煉。而且這個(gè)項(xiàng)目非常注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對(duì)于孩子們來說，不僅能在、比賽中增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠?qū)W到人生道理，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

學(xué)生用旱地冰壺的性能特點(diǎn)：
1，學(xué)生用旱地冰壺設(shè)施器材鋪設(shè)拆解簡單且可移動(dòng)，可部分緩解冰壺冰場數(shù)量不足的問題。
2，學(xué)生用旱地冰壺便于將冰壺“送”到普通百姓身邊，一解推廣難癥。冰壺運(yùn)動(dòng)的普及發(fā)展、參與者的增加對(duì)冰壺項(xiàng)目擴(kuò)大選材面、提升競技水平和冬夏深度融合備戰(zhàn)2022北京**等均有極大意義。
3，學(xué)生用旱地冰壺技術(shù)門檻低、上手快、體能消耗較小，其規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)安排和部分技術(shù)等與傳統(tǒng)冰壺高度近似。
4，學(xué)生用旱地冰壺是填補(bǔ)夏季非冰期的重要訓(xùn)練手段，在包括動(dòng)作記憶、戰(zhàn)術(shù)配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓(xùn)練趣味性，提升運(yùn)動(dòng)員場上競賽注意力。
旱地冰壺的普及讓更多人掌握了陸地冰壺的規(guī)則和入門基礎(chǔ)技能，感受到冰壺運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以很好的促進(jìn)大眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)，壯大冰雪運(yùn)動(dòng)參與人群，扎實(shí)推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)和全民健身的普及與發(fā)展。
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