旱地冰壺是由冰壺演變而來的“旱地冰壺球”、“陸地冰壺球”、“地板冰壺球”，“旱地冰壺”在坊間稱之為“陸地壺球”或“陸壺球”或“地壺球” 或“地板壺球”或“地板冰壺球”等。隨著社會的精細(xì)化發(fā)展，的生活節(jié)奏加快，大家過著關(guān)門閉戶的生活，“陸壺球”成了新時代下的**型活動，它深受幼兒、青少年、長者、障人士及其他青春有活力的人士所喜愛。
旱地冰壺要打幾局？
旱地冰壺一般分為2局，4局，6局，8局，采用循環(huán)比賽制，比賽雙方以石頭剪刀布或拋，贏的這方選擇誰先發(fā)球，輸?shù)哪欠竭x擇壺的顏色。比賽雙方打滿既定局?jǐn)?shù)，得分高的那方為勝方，如果隊伍比較多，可以勝方再進行比賽，后選出亞軍、季軍。

旱地冰壺源于冬季的冰壺項目，和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積9.7M×1.6M賽道的學(xué)校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內(nèi)外進行。
旱地冰壺是**冰壺項目的普及版，外形與冰壺相似，壺身下方增設(shè)了3個滑輪用于地面滑行，是一項可在平滑的地面上進行的運動。
旱地冰壺比賽規(guī)則與冰壺運動基本相同，但地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，是一項適合全民開展的運動項目。
旱地冰壺球的優(yōu)勢
旱地冰壺球是冰壺的產(chǎn)品，保留了國際冰壺球的賽制。 與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
**教育將納入學(xué)校教育教學(xué)，
一是在課堂教學(xué)、課外實踐等環(huán)節(jié)普及**項目和競賽知識，促進**運動和**精神在校園體育教育中的發(fā)展。
二是廣泛開展中小學(xué)**教育活動，弘揚**精神，鼓勵中小學(xué)生積極參與和支持北京**。
三是通過**教育擴大中小學(xué)生國際交流，樹立做好**東道主意識，培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年學(xué)生。四是舉辦中小學(xué)生冬季**賽事活動，增進中小學(xué)生對**的理解，使學(xué)生在親身體驗中收獲教益和快樂，掌握冬季運動技能。五是開展**教育研究，建立一批**教育特色示范學(xué)校、冰雪運動特色學(xué)校、同心結(jié)學(xué)校，形成形式多樣的教育教學(xué)示范成果，組建**教育研究機構(gòu)，為**教育留下可持續(xù)的豐厚遺產(chǎn)。

旱地冰壺是一個以團隊為單位在平滑地面上進行的投擲性競賽項目。通過讓本方地壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)Ψ降貕厍驌舫?，達到制勝的目的。旱地冰壺是一種通過團隊協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項需要個人技術(shù)與團隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運動項目。 旱地冰壺球動靜結(jié)合，注重技巧，對體能沒有過多要求。 旱地冰壺會鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力；同時鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對時機的把握能力。

便攜式卷材移動方便價格便宜，拆卸安裝方便，易于使用，上面加一層耐磨層外加過uv耐臟好擦洗，耐污耐劃痕耐磨，不用卷起來既可以，用的時候鋪開很平整，本身也是比較重的所以鋪開很平整，在瓷磚水泥地等地面旱地冰壺上去效果也是很好的。
而且相對大幾十萬的冰雪項目投資而言，投資性價比高，回報率好，主要適合學(xué)校教育、商場內(nèi)外宣傳、公司內(nèi)部團建、體育運動公司開展體育項目、社區(qū)體驗活動等等。
旱地冰壺應(yīng)該怎樣選：
1. 看壺體：是否實心壺體，重量較輕的可能為空心或填充別的東西；
2. 看材質(zhì)：是否食品級環(huán)保級抗撞擊材料，可以提供食品環(huán)書，有的選用回收料或別的材質(zhì)價格較便宜
3. 看滾珠：陸地冰壺底部滾珠是否為不銹鋼大滾珠，有的采用小滾珠滑行效果有待驗證。
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