地壺球使用規(guī)則：
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的陸地冰壺各8個。參賽隊員分為兩隊，每隊4人，每人兩個冰壺球，從賽道的一端發(fā)球，用手將球向前推，目標(biāo)是對面的大本營，兩隊的球全部推完，哪隊的球更靠近大本營的圓心哪隊得分，比賽可分為2局，4局，6局，8局。陸地冰壺賽道分為前置線，后置線，中線，T線，自由防守區(qū)，得分區(qū)，無效區(qū)。詳細(xì)使用規(guī)則可咨詢科諾工作人員。
科諾地壺球賽道
材料：高新技術(shù)研制的合成納米材料，可根據(jù)賽道訂制。
顏色：白色，也可根據(jù)要求做成其他顏色。
厚度：每片板材的厚度為15-20。
材質(zhì)特點(diǎn)：適應(yīng)溫度-50°-+60°，具有防紫外線、防污、防水、防化學(xué)物質(zhì)以及非磁性化等特點(diǎn)，材料本身無毒無味，光滑干燥，達(dá)到食品級標(biāo)準(zhǔn)。
維護(hù)保養(yǎng)：簡單維護(hù)，定期保養(yǎng)。
科諾地壺球賽道產(chǎn)品性能：
1.自潤滑、冰壺滑動流暢；
2.無需制冰耗能，運(yùn)營成本極低；
3.無需電力，成本極低；
4.環(huán)保，無污染、噪音低； 
5.使用壽命長，10年以上。
科諾地壺球賽道的使用場合：
1.場所：商業(yè)中心，健身會所，場館等；
2.健身會所：老年公寓，社區(qū)活動；
3.集體單位：學(xué)生訓(xùn)練場所，單位活動場所。

地壺球作為的常規(guī)比賽項(xiàng)目，它的引進(jìn)不只是給消費(fèi)者提供一個可以休閑、、益智的場所，更多的是一種精神（更高、更快、更強(qiáng)）的傳播。室內(nèi)地壺球賽道冰壺運(yùn)動所體現(xiàn)的勇敢、協(xié)作、自信、智慧的內(nèi)涵，融入到大眾視野，尤其是青少年體育運(yùn)動的視野，相信通過文化的融合，兒童體育、體育兒童，冰雪體育兒童，一起與市場擦出更大的火花。
拓冰者地壺球賽道的材料：采用稀土納米高分子材料，是由高科技材料經(jīng)過復(fù)雜的工藝及的設(shè)計制作而成。它具有高密度，高強(qiáng)度，高耐磨和自潤滑的特性，衛(wèi)生，無毒，無氣味，環(huán)保。
拓冰者地壺球賽道由調(diào)平骨架、承重板材、塑料冰壺賽道、圍擋組成?？浦Z生產(chǎn)研發(fā)出了整套地壺球賽道，標(biāo)準(zhǔn)供貨內(nèi)容：
1、地壺球賽道寬1.2米，1.6米， 2 米，3米， 長7.2米、9.6米、10米或12米 （也可根據(jù)用戶場地要求設(shè)計賽道）。
2、賽道護(hù)欄
3、護(hù)欄支架
4、提供花崗巖兩用冰壺球（冰上、仿冰板上兩用冰壺球）或者塑料冰壺球。

地壺球的性能特點(diǎn)：
1.地壺球技術(shù)門檻低、上手快、體能消耗較小，其規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)安排和部分技術(shù)等與傳統(tǒng)冰壺高度近似。
2.地壺球是創(chuàng)新填補(bǔ)夏季非冰期的重要訓(xùn)練手段，在包括動作記憶、戰(zhàn)術(shù)配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓(xùn)練趣味性，提升運(yùn)動員場上競賽注意力。
3.地壺球設(shè)施器材鋪設(shè)拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數(shù)量不足的問題。
校園地壺球賽道材質(zhì)特點(diǎn):采用環(huán)保食品級材料，防污、防水、防熱、防紫外線、防化學(xué)物質(zhì)、耐磨、耐沖擊、耐低溫、衛(wèi)生無毒、不易粘附、自潤滑以及非磁化等特性；
校園地壺球賽道圍欄：采用高分子聚乙烯PE板連接結(jié)構(gòu)，圍欄檔板之間的聯(lián)接采用螺栓聯(lián)接。牢固方便拆裝。
校園地壺球賽道連接方式：采用直線式插條連接，縫隙狹小，冰壺滑行順暢。
校園地壺球材料：采用納米高分子材料，自潤滑、耐磨，抗撞擊，小巧輕便適合中小學(xué)生使用。
科諾新推出便攜式單層復(fù)合型地壺球賽道，新型地壺球賽道與之前雙層賽道相比更便捷，重量更輕便，方便各種活動使用。無論是學(xué)校冰壺教學(xué)模擬還是市場活動都能得到很好的實(shí)踐。

一個公司的企業(yè)文化精髓就是發(fā)自內(nèi)心的愛自己的員工，開發(fā)員工的內(nèi)在潛能，給予員工充分的信任，讓員工成為更好的自己，有信心、有熱情、有健身身體去應(yīng)對日常工作中的諸多挑戰(zhàn)。
冰壺既要有斯諾克的精準(zhǔn)技術(shù)也要有圍棋的布局、是一項(xiàng)將益智與健身融合的運(yùn)動冰壺
運(yùn)動講究團(tuán)隊配合，無論是比賽還是訓(xùn)練都要互相幫助、互相信任。
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