冰壺比賽分為兩種形式：
 一、測(cè)試團(tuán)隊(duì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試情況、壘次、性格和整體表現(xiàn)，將其分成不同的小組進(jìn)行比賽對(duì)抗；
 二、運(yùn)動(dòng)員根據(jù)訓(xùn)練營(yíng)期間的磨合程度，在限定范圍內(nèi)自行組合隊(duì)伍進(jìn)行小組比賽。測(cè)試團(tuán)隊(duì)通過(guò)比賽來(lái)觀察運(yùn)動(dòng)員在不同團(tuán)隊(duì)不同壘次中的表現(xiàn)。
仿真冰地壺賽道和特制地壺不僅從成本上為冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供的基礎(chǔ)設(shè)施，還讓更多的人參與到冰壺運(yùn)動(dòng)中來(lái)，真正體現(xiàn)了全動(dòng)，全民參與。
科諾可移動(dòng)地壺球的特點(diǎn)及應(yīng)用
特點(diǎn)：拓冰者仿真地壺賽道具有安裝簡(jiǎn)單、快速拆裝的特點(diǎn)，并且維護(hù)、保養(yǎng)簡(jiǎn)單方便，不需耗用大量的人工及水、電費(fèi)用。
應(yīng)用：可用于商業(yè)中心、健身會(huì)所、場(chǎng)館、老年公寓、社團(tuán)活動(dòng)等場(chǎng)所，仿真地壺設(shè)備健康環(huán)保，運(yùn)動(dòng)量適中，益智健身隨時(shí)隨地、飯后茶余均可與三五信手拈來(lái)，一爭(zhēng)高低，是一項(xiàng)有益于身心健康的休閑體育運(yùn)動(dòng)。

地壺球的體驗(yàn)意義
冰壺是一項(xiàng)技巧運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)關(guān)于管理者的思維邏輯之戰(zhàn)。
地壺球讓大家親身感受到，作為L(zhǎng)eader，應(yīng)該如何去指揮這場(chǎng)比賽，指揮這場(chǎng)，你怎樣
才能從眾多的資源中抽出重要的8張牌，而且這八張牌要根據(jù)在全程比賽中不同情況，變換位置。
在這里，作為你Leader，你需要明白：
1、每個(gè)隊(duì)員有什么樣的角色（進(jìn)攻者、防守者、關(guān)鍵爆破者）；
2、如何排兵布陣才能做到目標(biāo)成果化；
3、決策信息如何統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗如何統(tǒng)籌。
我們是一支為了贏球而戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，讓每個(gè)隊(duì)員的價(jià)值在這里化，是每個(gè)球隊(duì)Leader應(yīng)該
不斷考慮的首要條件；在戰(zhàn)斗中心理狀態(tài)調(diào)整與凝聚力打造是球隊(duì)決勝的關(guān)鍵因素。
這是一個(gè)關(guān)于真正的“管理者之戰(zhàn)”，責(zé)任、關(guān)懷、成就他人。
比賽規(guī)則
冰壺被稱為冰上國(guó)際象棋，正是由于其具有很強(qiáng)的策略性和觀賞性。
1、兩支隊(duì)伍作為比賽雙方，一隊(duì)有四名隊(duì)員參賽，分別為一壘、二壘、三壘和四壘。
2、一場(chǎng)冰壺比賽共分10局，每局的比賽雙方都有8個(gè)冰壺的機(jī)會(huì)。先投擲的叫先手方，后投擲
的叫后手方。后手一般來(lái)說(shuō)占有一定的優(yōu)勢(shì)。
3、在賽場(chǎng)的另一邊是冰壺的“大本營(yíng)”，兩方的目標(biāo)就是將冰壺投擲入大本營(yíng)，或者使用冰
壺站位打防守。但是終目的也是要進(jìn)入大本營(yíng)，從而得分。
4、兩隊(duì)交替投擲過(guò)后，在大本營(yíng)里面的壺，不是哪一只壺都可以得分的。要看哪一支隊(duì)伍的
冰壺離圓心近，也就是在超過(guò)對(duì)方離圓心近的壺的基礎(chǔ)上，離圓心近的本方所有壺都可
以得分，一壺計(jì)一分。

科諾開(kāi)發(fā)的可移動(dòng)冰壺賽道在使用過(guò)程中無(wú)需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 
開(kāi)展“南展西擴(kuò)東進(jìn)”冰雪裝備器材示范應(yīng)用。圍繞冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”的需求，在我國(guó)南部、西部、東部地區(qū)選擇30個(gè)條件基礎(chǔ)較好、推廣體系健全、示范意愿強(qiáng)烈的示范單位，推動(dòng)一批物美的造雪造冰設(shè)備、高分子仿真冰板、人造雪草、模擬滑雪機(jī)等適宜“南展西擴(kuò)東進(jìn)”的大眾冰雪裝備器材示范應(yīng)用。促進(jìn)“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”裝備器材示范應(yīng)用。按照“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”總體要求，引導(dǎo)學(xué)校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等組建產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合體，開(kāi)發(fā)適合青少年特點(diǎn)的冰雪運(yùn)動(dòng)裝備器材，打造精品課程，提供“產(chǎn)品+服務(wù)”的系統(tǒng)解決方案，鼓勵(lì)中小學(xué)校采購(gòu)使用安全系數(shù)高、訓(xùn)練效果好的普及型冰雪裝備器材，與冰雪場(chǎng)館或冰雪俱樂(lè)部合作，促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及發(fā)展，降低青少年冰雪運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)成本，完善“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”條件**體系。打造冰雪休閑旅游綜合體。積極推動(dòng)建設(shè)若干“冰雪運(yùn)動(dòng)+冰雪文化+冰雪旅游+冰雪裝備器材”的冰雪休閑旅游綜合體，興建一批復(fù)合型冰雪旅游基地，營(yíng)造濃郁的冰雪文化氛圍，提供完善的冰雪運(yùn)動(dòng)休閑設(shè)施，滿足大眾冰雪消費(fèi)需求，促進(jìn)冰雪裝備器材推廣應(yīng)用。
比賽時(shí)，由兩支球隊(duì)對(duì)抗進(jìn)行，每隊(duì)由3名球員組成。比賽共進(jìn)行5局。每名球員均有兩個(gè)冰壺，即有兩次擲球機(jī)會(huì)。兩隊(duì)按一壘、二壘、三壘及主力隊(duì)員的順序交替擲球，在一名隊(duì)員擲球前，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準(zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘的中心。擲球隊(duì)員在力求將地壺球滑向圓心的同時(shí)，也可在主力隊(duì)員的指揮下用地壺球?qū)?duì)方的壺撞出營(yíng)壘或?qū)?chǎng)上本方的壺撞向營(yíng)壘圓心。后當(dāng)雙方隊(duì)員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺?cái)?shù)量宣布得分。

冰壺項(xiàng)目作為的常規(guī)比賽項(xiàng)目，它的引進(jìn)不只是給消費(fèi)者提供一個(gè)可以休閑、、益智的場(chǎng)所，更多的是一種精神（更高、更快、更強(qiáng)）的傳播。室內(nèi)仿真冰壺賽道冰壺運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的勇敢、協(xié)作、自信、智慧的內(nèi)涵，融入到大眾視野，尤其是青少年體育運(yùn)動(dòng)的視野，相信通過(guò)文化的融合，兒童體育、體育兒童，冰雪體育兒童，一起與市場(chǎng)擦出更大的火花。
冰壺，冰壺運(yùn)動(dòng)規(guī)則：
1.每場(chǎng)冰壺比賽打10局，每局比賽共投16球；
2.每場(chǎng)比賽兩支球隊(duì)，每隊(duì)4名球員。每局每名球員可以擲球兩次，一局比賽八人共投16球結(jié)束。
3.比賽時(shí)：主將球賽。主將用冰刷作為投擲目標(biāo)，并指示石球選擇及滑行距離等。
4.比賽時(shí)：一名隊(duì)員擲球，兩名本方隊(duì)員手持毛刷在冰壺滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壺能準(zhǔn)確達(dá)到營(yíng)壘的中心。同時(shí)對(duì)方的隊(duì)員為使冰壺遠(yuǎn)離圓心，也可在冰壺的前面擦掃冰面。
5.比賽時(shí)：擲球隊(duì)員力求將冰壺滑向圓心，也可將對(duì)方冰壺撞出或?qū)⒈痉奖鶋刈蚕驁A心。
6.后，雙方隊(duì)員擲完所有冰壺，以場(chǎng)地上冰壺距離營(yíng)壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，每石1分，積分多的隊(duì)為勝。
冰壺運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，而是一項(xiàng)充分反映了團(tuán)隊(duì)的合作能力與默契程度的集體項(xiàng)目。冰壺運(yùn)動(dòng)的勝利必須依賴于對(duì)于隊(duì)員間的配合默契和相互協(xié)作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊(duì)友間地合作密切結(jié)合、尋求合力才是取勝的關(guān)鍵。
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